Afyonkarahisar İl Millî Eğitim Müdürlüğü YEĞİTEK Şubesi eTwinning İl Koordinatörü Özlem Baran tarafından üniversitemizde eğitim gören öğretmen adaylarına yönelik eğitimde dijitalleşme ve eTwinning ITE (Geleceğin Öğretmenleri İçin eTwinning) uygulamaları üzerine kapsamlı bir eğitim düzenlendi. 26 Mart 2026 tarihinde gerçekleştirilen ve aday öğretmenleri dijital çağın eğitim yaklaşımlarıyla buluşturmayı hedefleyen etkinliğe akademisyenler ve öğretmen adayları yoğun ilgi gösterdi.
Dijital Pedagoji ve Uluslararası İş Birliği
Eğitim kapsamında Özlem Baran öğretmen adaylarına eTwinning platformunun eğitimdeki rolünü, yenilikçi dijital araçların sınıf içi süreçlere nasıl entegre edilebileceğini ve Avrupa çapındaki öğretmen ağlarına katılım adımlarını detaylı bir şekilde aktardı. Etkinlikte, eğitimde dijital dönüşümün modern pedagojinin ayrılmaz bir parçası olduğu vurgulandı.
“Learning in Times of Change” Projesi Ekibi
Düzenlenen eğitime; Türkiye, İtalya ve Almanya ortaklığında 2026 yılında başlatılan ve yürütücülüğünü Doç. Dr. Ahmet Göçen’in üstlendiği “Learning in Times of Change” eTwinning ITE projesinde aktif rol alan öğretmen adayları iştirak ederek projelerinde gerçekleştirecekleri etkinlikler hakkında bilgi sahibi oldular. (Proje hakkında bilgi için https://school-education.ec.europa.eu/en/etwinning/projects/learning-times-change/twinspace )
Bunun yanı sıra, 2026 eğitim-öğretim yılında alanlarında yeni uluslararası projelere imza atmak isteyen Özel Eğitim Öğretmenliği adayları da eğitimde yerini aldı. Özel eğitim alanındaki adaylar, kendi branşlarının ihtiyaçlarına yönelik kapsayıcı ve dijital eTwinning proje fikirleri geliştirmek için ilk adımlarını attılar.
Öğretmen adaylarının proje geliştirme vizyonuna katkı sağlamak ve eğitim sürecini akademik çerçevede desteklemek amacıyla Dr. Öğr. Üyesi Gürcan Kaya ve Dr. Öğr. Üyesi Barış Doğrukök de eğitime katılım sağladı. Akademisyenlerimiz, öğretmen adaylarının dijitalleşme vizyonunu güçlendirecek önemli değerlendirmelerde bulundular.
Program, katılımcıların portal üzerinden kendi proje fikirlerini tartışmaya açtığı atölye niteliğindeki fikir alışverişleri ve soru-cevap bölümünün ardından başarıyla sona erdi.
 |
 |
 |
 |